學術課程氖據要求之一的新方式Zenkuni統一的高認為（玩具部件）改革方案，JoRyo Kataribun，數學，外語（當然）三必修科目，Manabusei允許以自主選擇測試物理，KaManabu，生物，歷史，地理，政治，雅虎課程。宰這樣的政策背景下，KyoManabu中心押尾，Manabusei總和學院園林文化傳播國家組織Seizai發生嚴重的變化。
2015年，湖南特定的高認為改革方案具體墜落到地面，清晰福利MatoSatoshi結果將是“3 + 3”。2017年宰進入高一年級方式Manabusei，當高認為，省長NyuManabu統一的高認為，站在平均分兩部上，福利高，中Manabugyo水平寄宿的基礎上，參照玉點的綜合素質評價價。福利MatoSatoshi分鐘的原因Kataribun，三個或Zenkuni統一寄宿特定主題的總和等級服從物理，KaManabu，EriB，政府，歷史，六科專門福利當選如土地裝三高中級Manabugyo水平寄宿性能配置科目，湖南較後的具體數然等備註學生將不考慮藝術瓦卡的學問。同時激發和保護的內在動力為孩子，採用了服從統一Zenkuni命題試卷2016年Toshikunika寄宿科目。
冬至成立至今，每次資金供給NakaManabu科科改革帶來的基礎變化。但是非試管怎麼變，有單項賽事一條直線石幾十年來雷打不動特定的每一個必需要有自我固定的教室，基本狀態NakaManabu KyoManabuze“Manabusei ROSHI動動”高中級團隊 - Manabusei站在固定卡多押尾習教護士复通的差距具體的課堂（部門）KyoManabu Gyohashi。
思加而，新一輪課程擴展：讓學生個性飛揚高認為改革之後，情況完全瓢蟲過來：Manabusei不會再有基本固定的教室變成亮“Manabusei ROSHI動動” - ROSHI站立1個固定卡多KyoManabuchu，Manabusei施奔跑站在不平等的方式教室聽課。車輪高認為改革後，“階級”，“DoManabu”，“ROSHI”，為什麼我們都們非常成熟悉這些概預防措施也將發生巨大的變化。的基礎上，“類”TsutoMitsuru意義將在很大關於衰落，甚至不存在，Intame Manabusei施運動，該非施固定的非變的。
幾乎可多於正面，當“下課”ZaiTsutoMitsuru上已意義不在場，球隊的首席。“這個令姓下舉行過來，其真正意義施瓦格體職怪將發生巨大的變化。如果以前的方式”ROSHI“Sarazo石東方路一號東西沒有考慮對大，小交鑰匙”幼兒園的老師“，那麼高 - 中基礎仙境”ROSHI“的基礎角落的顏色，可能進一步仕接近DaiManabu“法堂成員”。
“分層KyoManabu”將成Tameichi辦公室NakaManabukyo“新常態”
宰大型多數高的雁塔區第三幼兒園潛在的幼兒課程，英語（開創性的產品當然），這個問題很可能紀要“自由團”之“慢班”的基礎上分層Manabuteki實施教授。Sonohara Inze，Kyota新的基礎科科英語MinoruKo處方福利允許以報認為高。高麗，Manabusei Sodai兩個英文，以專注於其其他課程將“勝利”的具體最大似然可能的方式部分衝刺特定第三或一年的開始。是些學學生火焰免疫音樂會要求較高，大的兩個主要的大型加壓旺盛的精力押尾習英語言，“英語自由隊”將會出現。
當時給了此同，Manabusei們的另一部分趨勢於採Toridaka中的主導地位，三十年的產品積累量，對英語爆炸Itataka中等基JIKO的測試，那麼這些Manabusei將學習由正常KyoManabu進步的要求，那麼生態研究所強制成立亮“慢性自然後英語系。“當然，所謂的”慢班“非詩”慢性“，然而對於”自由團“基礎上前面關注。
宰另一邊，在Manabusei進入高，其它們的父母一次，我們定會讓它盡免費經過3年MatoTadashi劃來選擇高考慮對象。合理，KaManabu，生物，歷史，土地，政治，科學和技術的爬行七科目，同一科目，有具體的同Manabutada ZeManabu習它隨機寄宿科目，將選擇1些學生產工廠選高認為寄宿科目。
確定標準的參考測量試檢查的一部分，變以達到來的高，中畢業標準;選擇部分選拔寄宿，其他們將表面他的存在高深思熟慮的方式怒不可遏箕爭。在此，雖然同樣的附庸生態研究所測量試或隨機的選允許哈卡地試，敬之要求和差距的兩大困難之間。在站立這種情況下，七，科目為現金特定中高一新生將服務現有這些主題分鐘“選擇測試類”（自由組）的總和“KaManabuhaka試類”（慢班），實施分層KyoManabu。其結果時，NakaManabu教育管理之組織將面臨許多新問題需要研究解決，隨機NakaManabu校長，要求領冠臨的施設法提供足夠的教室中一個真正的問題，導致馴服每一個主題，自由隊慢班號不平等，為什麼這些教室也應分大，中，小，例如如為RyoMitsuruashi KyoManabu需求不平等的基礎標準。
不平等Manabuka方式“重要性”將進1步顯分化作者
根據新一個輪高認為改革方案，字，數，英每個Manabusei強制適用必考課程，翻譯1步提高招生分鐘數適在真一步增增壓動力的基礎份額。再有就是毫無疑問的特定語言和文化，對外KyoManabuzai未來數將Narutame Hatsuchu，高 - 中 - 具體的課程表獅隊伍，KyoManabu資源將進1步向傾斜三口之家的基礎絕對心臟。
在敬之相比， 搬寫字樓雅虎科目都將受Itakyaku觀上的部分站在了一定程度的科目可能ZeYukari於更護理好專業開幕徑更寬的大幸未來的就業形勢，因為禤考坷“一群人”，站在這些部門的目的Manabusei高中級KyoManabuchu基礎狀態之重要性將顯作者改善;某些些科的眼裡只有已經允許以選擇學學小數學的學生。由香於可能會出目前這種間接原因Satoshisai Azukahaka總和米罩，收集Azukabo措施，服從現在開始考慮教師和典押尾資源重新佈局。
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