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瘦身
教學理念6-14歲是學習發展，學習能力的黃金時期是享受終身培訓的投資，別人看到的問題，我們看到了潛力。
疲倦的特點：
1，失去了學習的興趣;產生厭煩和冷漠5，學校本身不感興趣，但各種壓力不得不去上學
2，認為讀書無用論，消極對待學習，學習活動6閃避甚至看周圍的一切不順眼，和其他人都厭倦了自己的
在校3，傷心消極的態度，低學習效率7，網癮，叛逆，任性，自私
4，經常煩躁，多思愁，煩躁不安，注意力不集中8，不聽話，固執任性，經常爭吵或跟你拼了
課程目標：
1，良好的控制能力
2，進步的價值觀
3，能夠主動學習
4，正確的人生觀
教學服務：
一維教學模式----給他們耐心，愛心，熱心模式
個性化培訓計劃
測試2中，相
3，高科技設備
4，電氣和電子測量訪問
5.獎勵
6，曠工妝
7，完善檔案管理學
8，世界領先的技術
教學方式：
PA-到達大腦的注意力和清醒，保持穩定，在學習和生活中，人們關注的適當水平。提高學習效率，增強情緒控制和行為控制
SS-提高信息處理能力，同時處理和之後的性愛過程中具有優異的性能，內存，探索能力，理解能力，推理能力，語言表達能力等方面達到超越同齡人的水平。
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